中国家长正将AI视为孩子进入顶尖大学的“敲门砖”，这股热潮催生了千亿级的AI教育市场。然而，AI在教育中的实际应用却暴露出技术与人性的矛盾，加剧了教师、学生和家长的焦虑，并与“神童速算”等历史上的教育热潮一脉相承，其本质反映的是深层次的身份焦虑。文章呼吁反思教育的真正意义，超越技术的幻象，回归以人为本的教育本质。