随着AI技术发展，传统课后教育模式正被“课后智学”迭代，这种模式将AI技术与校内作业深度结合，通过智能诊断和个性化辅导提高学习效率，并强调学管师的情感陪伴与习惯培养，以缓解家长焦虑并赋能学生自主学习能力。该模式聚焦二三线城市真实需求，通过人机协作和强管控联营模式，有望成为AI时代下课后教育的全国性品牌，实现教育价值与商业规模的平衡。

高考临近，“AI押题”热潮席卷社交平台和教育市场，但深入分析显示，AI在高考押题上的能力被普遍高估，其本质更多是市场营销手段，而非可靠预测工具，这背后是社会对高考的深层焦虑。尽管AI无法精准预测，但其在辅助教学、个性化练习和提升备考效率方面展现出巨大潜力，提示我们应审慎利用AI作为工具，而非盲目依赖其“预测”功能。

网易有道最新推出的“子曰3”数学大模型以极低的训练和推理成本，在消费级硬件上展现出卓越的数学推理能力，尤其在高考数学评测中表现亮眼。该模型通过开源和降低AI应用门槛，旨在促进教育公平，解决资源不均问题，并为“AI + 教育”领域及垂直模型发展树立了新范式。

中国AI专业热潮在高考志愿季达到顶峰，吸引了众多学生和家庭，源于国家战略、巨大产业人才缺口及高薪前景。然而，专家警告AI教育存在“黑盒”问题和“技能错配”风险，大学课程更新速度滞后于技术迭代，导致部分毕业生面临就业困境。这场热潮反映了中产阶级对不确定未来的焦虑，而这批AI学子将亲身验证时代算法的最终走向。

在高考志愿填报季，互联网大厂纷纷推出免费AI工具，试图通过抢占流量、积累教育数据和验证大模型能力来实现隐形收益。尽管这些AI工具提供了便利，但在算法透明度、数据准确性和个性化服务方面仍面临挑战，难以完全取代人工专家。文章同时指出，这一现象不仅是技术应用，更折射出AI治理的深层伦理考量，即如何在技术发展与社会责任间取得平衡。